Conceptos

Gestión Técnica:

Planificar, controlar y evaluar la gestión interna institucional administrativa, financiera legal y técnica; así como promover sus relaciones interinstitucionales  a nivel nacional e internacional para dar cumplimiento al marco legal y técnico.

La gestión técnica aporta las habilidades técnicas y los recursos necesarios para dar soporte a la fase de operación de servicios. La gestión técnica también toma parte del diseño, pruebas, despliegue y mejora de los servicios.

-Es la responsable del conocimiento técnico y la experiencia relacionada con la infraestructura.

-Proporciona los recursos reales destinados a dar soporte al ciclo de vida.

Acta Constitutiva:

Documento o constancia notarial en lo que se registran los datos referentes a la información, agrupación, funciones especificas de cada uno, firmas autentificadas y demás información.

Debe mencionar quienes la constituyen, su objetico o actividades a las que se puede dedicar, capital y forma de integrarlo, duración, organización, órganos de administración y nombramiento de administradores, etc.

Administración:

Es la ciencia social y técnica encargada de la planificación, organización, dirección y control de los recursos de la organización con el fin de obtener el máximo beneficio posible ya sea económico o social.

Planeación:

En el sentido más universal implica tener uno o varios objetivos a realizar junto con las acciones requeridas para concluirse exitosamente.

Consiste en fijar el curso concreto de acciones que ha de seguirse, estableciendo los principios que han de orientarlo, como van a realizarlo y la determinación  de tiempos y r3ecursos necesarios para su realización.

Organización:

Es un sistema diseñado para alcanzar ciertas metas y objetivos. Estos sistemas pueden, a su vez, estar conformados por otros subsistemas relacionados que cumplen funciones específicas.

Diferencia entre proceso artesanal e industrial

El proceso productivo artesanal está caracterizado porque los productos son elaborados a mano "uno por uno" de principio a fin. Antes del gran auge industrial (anterior al siglo XIX) el grupo de estos artesanos era llamado Gremio.

En la producción industrial los objetos son elaborados por medio de máquinas, se producen en gran número y de manera sistematizada y automatizada. Esta forma de producción surgió después de la Rev. Industrial.

Cuando se compra un producto artesanal el costo en ocaciones se siente elevado, pero hay que considerar el tiempo invertido en la elaboración de cada pieza.

Algunas personas dicen "La producción industrial es en SERIE, la producción artesanal es en SERIO"

Proceso Tecnico

El acto de inventar, crear o producir un objeto que cumpla con satisfacer necesidades, involucra una seria de etapas que se van desarrollando en forma secuencial y planificada. Todo proceso tecnico comprende una serie de acciones que se emprenden deacuerdo al desarrollo del objeto que se quiere producir.

Por ejemplo:Si quieres hacer una caja de carton primero deberas diseñar la caja. luego seleccionaras el material que utilizaras y las herramientas que se van a usar, en seguida haces un Dommi (modelo) y un molde.

LO QUE ME PROTEGE Y LO QUE ME PONE EN RIESGO

 

Casa 

¿Existe algún familiar que te moleste u ofenda con alguna de sus conductas?

Si mi primo Mitchell por que vive en casa de mis abuelos pero no hace nada y mis abuelos son los que acomodan.

¿Existe violencia dentro de tu familia ya sea verbal, física, psicológica o por descuido?

No

¿Hay algún lugar que consideres peligroso dentro de tu hogar?

No

¿En tu casa existe un botiquín de primeros auxilios? ¿Sabes a quien recurrir en caso de emergencia?

No, pero puedo recurrir a mis papas y a mis abuelitos

Escuela

¿Te molestan con algún apodo, te acosas o te presionan?

No

¿Tienes confianza en tus maestros? ¿Sabes que puedes contar con ellos en caso de estar en riesgo?

No

¿Algún profesor te castiga o te pide realizar una actividad que no sea académica? ¿Quién?

No

¿Se realizan campañas para prevenir la violencia, el consumo de drogas, la delincuencia, los embarazos o las ETS?

Si por parte de los maestros.

Comunidad

¿existe algún lugar dentro de tu colonia que consideres violento o inseguro? ¿Cuál y por qué?

Por las orillas de la colonia cerca de la autopista.

¿En tu comunidad se protege a los adolescentes de las drogas, la violencia, la delincuencia, la explotación y los abusos?

No

¿la comunidad y la policía garantizan que se respeten las reglas, que no se cometan delitos y que existan condiciones de seguridad?

A veces, muy debes en cuando

¿Existen instituciones que protegen a la población como caseta de vigilancia, módulos de policía, seguridad pública, vigilancia comunitaria entre otras?
Si pero solo se dan una vuelta y ya creen que hicieron mucho.

LO QUE ME PROTEGE Y LO QUE ME PONE EN RIESGO

En la escuela

Me protege: Tener confianza en mis maestros, poder conversar con ellos sobre mis problemas, que se preocupen por mí y me den consejos. Que existan normas claras y se apliquen con justicia, que en mi escuela se escuche a los alumnos cuando denuncian violencia y otros riesgos, que se tome en cuenta nuestra opinión al tomar decisiones y que los maestros estén en constante comunicación con las familias para resolver los problemas.

Me pone en riesgo: Que la escuela sea un desorden, que no se respete a los profesores ni las reglas, que no sea atractivo lo que aprendo en ella, la falta de apoyo por parte de los maestros, la existencia de conductas antisociales, tolerancia al consumo de tabaco, alcohol y otras drogas, la violencia en la escuela, la intimidación entre pares (bullying).

Para mi punto de vista personal:

Lo que nos protege en la escuela efectivamente son los maestros que en verdad se preocupen por nosotros y que en realidad sean justos que nos pongan la calificación que en verdad merecemos.

Por que lo que nos pone en riesgo en la escuela si es la falta de apoyo pero también todo eso de las drogas como la mona.

Pero también no es solo de los maestros poner de su parte para que sea una buena escuela sino también de nosotros los alumnos, tenemos que apoyarnos entre nosotros mismos, trabajar, poner atención en clase, estudiar, ser respetuosos con  los maestros.

Por que una escuela sin alumnos o sin maestros no es una escuela. Tenemos que trabajar en equipo, para hacer de esto, una escuela segura.

Vivir y crecer en un ambiente sano, seguro y protegido.

ACTIVIDAD

Reflexiona.

• ¿Qué riesgos y peligros existen en el entorno a Mariana?

Existe el abandono por parte de sus padres por que ellos no estan cumpliendo con darle cariño y comprension, tambien en su entorno hay inseguridad y narcotrafico.

• ¿Quién crees que la debe proteger?

Se supone que sus padre tienen la obligacion de cuidarla ante cualquier situacion, ella tiene el derecho de ser cuidada  y tener cariño en su familia.

• Si estuvieras en el lugar de Mariana, ¿Qué hubieras hecho?

En primera no me hubiera ido con ese chavo sabiendo que vende drogas, pero si nadie me hace caso, ni mis papas, si tuviera la oportunidad de ir con otro maestr@ a pedirle un consejo o ya de minimo ir con una autoridad como un policia o algo asi para informarle.


Otra opcion seria que si tengo internet y la UNICEf u otra convencion tienen paginas, les informaria ahi.

• ¿Cómo crees que se puede cuidar un adolescente en un entorno como el de Mariana?

Tratando de informarce ya sea por la television, radio, internet, etc, que se debe hacer ante esas situaciones, tambien debe de quererse ella misma y saber que tiene derechos.